Ny læringsfestival skal give folkeskoleelever i Ringsted mere motiverende undervisning

Ny læringsfestival skal give folkeskoleelever i Ringsted mere motiverende undervisning

Inden skolestarten i næste uge, samledes over 400 lærere fra Ringsteds folkeskoler til en ny læringsfestival med fokus på motiverende undervisning.

Festivalen, der fandt sted den 8. august 2024, havde til formål at inspirere lærerne til at skabe en mere engagerende og sjov undervisning for eleverne.

Festivalen bød på inspirerende oplæg og workshops, hvor lærerne blev præsenteret for kreative undervisningsmetoder. Emnerne spændte bredt, fra at lære om fantasygenren gennem computerspil til at forstå folkeviser via musik og tegneserier. Jesper Ulrich, centerchef for Undervisnings-, Fritids- og Kulturcentret, udtrykte glæde over festivalen og understregede vigtigheden af at skabe undervisning, der vækker elevernes naturlige nysgerrighed.

Elevrådet åbnede festivalen med et oplæg om, hvad der gør undervisningen motiverende for dem.

De fremhævede vigtigheden af medbestemmelse og variation i skoledagen. Et af de mest bemærkelsesværdige oplæg kom fra lærerne Lars-Erik Bole Sørensen og Susanne Gregersen, der præsenterede metoden "Det tænkende klasserum".

Metoden, som involverer eleverne i aktive og samarbejdsorienterede opgaver, har vist sig at øge elevernes engagement og deltagelse.

Børne- og skoleforsker Louise Klinge holdt også et oplæg, hvor hun understregede vigtigheden af motiverende rammer i skolen for børns trivsel og udvikling.

Hun fremhævede, at alle børn er naturligt motiverede for at lære, men at det afhænger af skolens miljø, om denne motivation kommer til udtryk.

Festivalen sluttede med et oplæg fra fremtidsforsker Anne Skare Nielsen, der opfordrede til at fokusere på kvalitet frem for kvantitet i fremtidens skole. Med humor og positiv energi inspirerede hun lærerne til at tænke nyt og kreativt om undervisningens fremtid.

Samlet set var læringsfestivalen en succes, der gav lærerne i Ringsted ny inspiration og værktøjer til at skabe en mere motiverende og engagerende undervisning for deres elever.